Die Lehrkräfte

Gemeinsam mit Frau Eichinger ist sie für die Klassenleitung der Terra-Klasse verantwortlich.

"Kinder in ihrer Einzigartigkeit wahrzunehmen und zu unterstützen und sie zu sozialem Handeln in der Gemeinschaft zu motivieren, ist eine große Herausforderung, der ich täglich versuche, gerecht zu werden. Die Montessori Pädagogik eröffnet mir dabei besondere Möglichkeiten, die ich mit Freude in meiner Arbeit umsetze. Fächerübergreifende Projektarbeit liegt mir besonders am Herzen, die die Neugierde und Tatkraft der Kinder fördert und dieser entgegenkommt."

Die Pädagogik Maria Montessoris hat Alina Eichinger bereits während ihrer Arbeit als Grundschullehrerin sehr begeistert. 

„Die Montessori Pädagogik zeigt uns im Rahmen der Freiarbeit wie die Individualisierung der Lernprozesse tatsächlich funktioniert. Wenn ein Kind frei wählen und handeln kann, wird es in seiner Würde respektiert. Es lernt, Entscheidungen zu treffen und wird dabei selbstständig. Diese Freiheit des Kindes - nach seinen inneren Gesetzen und Bedürfnissen handeln zu dürfen – ist die Basis guter Lernerfolge, die ich mit meinem Team erreichen möchte.“

Sie arbeitet zusammen mit Macarena Palacios Brockhaus und Mirja Brandenburg in der Galaxis-Klasse.   

 

Ich glaube daran, dass jeder Mensch eine wundervolle und einzigartige Schatzkiste mit sich trägt, reich gefüllt mit Fähigkeiten, Wissen, Erfahrungen und Talenten, und natürlich noch viel Platz für Neues. Mit meinen Schülern und Schülerinnen diese Schätze zu entdecken und zu entfalten, sodass sie mutig und gestärkt ihren Weg durchs Leben gehen können - darin verstehe ich meinen Beruf.

„Das ist unsere Mission: einen Lichtstrahl werfen und weitergeben" - Maria Montessori

Gemeinsam mit Frau Bild ist sie mit der Klassenleitung der Galaxis-Klasse betraut. 

Kinder lernen am besten in einem sicheren und wertschätzenden Umfeld. Mein Ziel ist es, eine Atmosphäre zu schaffen, in der sie sich frei entfalten und in ihrem eigenen Tempo wachsen können – in einer Gemeinschaft, die von Vertrauen und gegenseitiger Unterstützung geprägt ist.

„Die Umgebung muss dem inneren Bedürfnis des Kindes entsprechen“.

Sie ist zusammen mit Anke Smit Klassenlehrerin der Sonnen-Klasse.

„Ohne das Kind, das ihm hilft sich ständig zu erneuern, würde der Mensch degenerieren. Wenn der Erwachsene sich nicht um Erneuerung bemüht, bildet sich rings um seinen Geist ein harter Panzer, der ihn gefühllos werden lässt und damit verliert er schließlich sogar sein Herz.“

Dieses Zitat von Maria Montessori regt mich immer wieder zu der Bemühung an, die Welt aus der Sicht des Kindes zu betrachten. So können die Erwachsenen von Kindern lernen und eine Vielzahl „verborgener“ Schätzen in der Umwelt wieder sicht- und spürbar werden.

Sie unterrichtet zusammen mit Frau Pehmöller in der Sonnen-Klasse.

„Der Grund, warum ich mich für die Montessorischule entschieden habe, ist ihre einmalige Philosophie. Hier stehen die Neugierde der Kinder und das Wachstum zu verantwortungsbewussten Weltbürgern im Vordergrund. Kinder sollten nicht unterschätzt werden und Lerntempo und Lernerfahrung selbst bestimmen dürfen. Als Pädagogin freue ich mich, ihnen zu helfen, auf ihre Bedürfnisse zu achten, damit sie mit Freude lernen können.“

Im Schwerpunkt hat sie sich aus wissenschaftlicher Perspektive mit Kindern und Jugendlichen beschäftigt. An der Montessorischule hat sie das Fach Medienerziehung aufgebaut und führt Medienprojekte in allen vier Klassen durch. Sie hat parallel zu ihrer Tätigkeit an unserer Schule das Montessori-Diplom erfolgreich absolviert.

„Maria Montessori richtet den Blick auf das einzelne Kind und zwingt uns Eltern und Erzieher zur Zurückhaltung. Sie räumt jedem Kind seinen Platz und seine Zeit zur selbstgesteuerten, selbstständigen Entwicklung ein. Diesen pädagogischen Ansatz finde ich mutig, überzeugend und zeitgemäß. Ich freue mich, diese Entwicklung begleiten und mit Anregungen unterstützen zu dürfen. Die Kinder sollen jeden Tag ein Abenteuer mit nach Hause nehmen, jeden Tag Spaß am Lernen haben und jeden Tag ein Stückchen in die Selbstständigkeit hineinwachsen.“

Sie ist langjährige Dozentin bei der Deutschen Montessori-Gesellschaft. In der Schule arbeitet Frau Klauer gemeinsam mit Frau Kubisch in der Pluto-Klasse.

"Ich arbeite an der Montessorischule, weil uns die Montessori-Pädagogik einen klaren Weg aufzeigt, ganzheitlich, mit allen Sinnen, aus eigenem Antrieb heraus und mit großer Freude und Begeisterung zu lernen! Ich freue mich darauf, den Kindern, die ich in den ersten Schuljahren begleiten darf, vermitteln zu können: Lernen macht Spaß!!!"

Aufgrund ihrer hervorragenden Expertise im Bereich der Kosmischen Erziehung erteilt sie dieses Fach in der ersten Klasse sowohl im gebundene Unterricht als auch in der Freiarbeit.   

Mirja Brandenburg: "Die Pädagogik von Maria Montessori bedeutet für mich ganzheitliches Lernen, also ein alle Sinne umfassendes Erfahren und Erkennen der Wirkungsprinzipien unserer Lebenswelt. Ich freue mich, die Kinder an unserer Schule dabei begleiten zu können, ihren eigenen, ganz persönlichen Weg der Selbstbildung zu finden."

Frau Hamm berät das Team der Montessorischule in allen Belangen der Schul- und Unterrichtsentwicklung und unterstützt je nach Bedarf in der Freiarbeit.

„Hilf mir, es selbst zu tun!“ – das war für mich der Schlüsselsatz, der mich 1988 zur Montessori-Ausbildung gebracht hat und seitdem nicht mehr losließ. Über 30 Jahre Erfahrung als Montessori-Grundschullehrerin, im Aufbau der Montessori-Arbeit an der Schule und in der Montessori-Ausbildung von PädagogInnen haben mir immer wieder die Sinnhaftigkeit und die Aktualität der Montessori-Pädagogik bestätigt.

Als Pensionärin hat es mich 2021 aus familiären Gründen nach Hamburg gezogen. Wie schön, dass es auch hier eine Montessori-Schule gibt! Gerne teile ich mein Wissen und meine Erfahrung mit den hiesigen Kolleginnen, lerne weiter durch den Austausch mit ihnen und springe ein, wo Bedarf in der Arbeit mit den Kindern besteht. Ich freue mich auf die spannende und interessante Arbeit in diesem tollen Team!“

„Jedes Jahr sähe und pflanze ich mit den Kindern im Frühjahr Kartoffeln, Zucchini, Möhren, Tomaten etc., um das Gemüse wachsen zu sehen und im Herbst gemeinsam zu ernten. Aus den Äpfeln pressen wir mit Hilfe unserer eigenen Saftpresse leckeren Apfelsaft. Auch der Vogel- und Naturschutz liegt mir sehr am Herzen. Dafür habe ich bereits zahlreiche Nistmöglichkeiten für Meisen, Rotkehlchen, Steinkäuze, Bachstelzen etc. und einige Insektenhotels mit den Kindern aufgehängt.“

„An der Montessorischule schätze ich besonders den Zusammenhalt und vertrauensvollen Austausch zwischen allen Beteiligten, der ein Schulklima schafft, in dem es Raum für die vielfältigsten Bedürfnisse, Interessen und Neigungen gibt. Im Englischunterricht ist es mir wichtig, dass die Kinder im spielerischen Umgang mit der Sprache Freude daran finden und viel Gelegenheit erhalten, vor allem selbst sprachlich aktiv zu werden.“

„Ich selbst bin leidenschaftlicher Sportler. Mein Ziel ist es, die Kinder zu motivieren, ihre sportlichen Fähigkeiten zu entdecken und zu entwickeln. Sport soll Freude bereiten und Gemeinschaft fördern! Deshalb sorge ich dafür, dass der Spaß nicht zu kurz kommt.

Mir liegt das Wohlbefinden der Kinder am Herzen und ich lege großen Wert darauf, dass sich jede*r Einzelne in meiner Sportgruppe wohlfühlt.“